1.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础,这是学前教育的( )。
A.保教结合原则
B.独立性原则
C.综合性原则
D.启蒙性原则
2.幼儿教师最重要的思想品德素质是( )。
A.宽阔、慈爱的心胸
B.忠诚于社会主义教育事业
C.不断提升自我的学习能力
D.良好的行为习惯和活泼的性格
3.标志着儿童思维真正发生的是( )。
A.语词概括的出现
B.直观概括的出现
C.动作概括的出现
D.感知概括的出现
4.中班幼儿小明能通过数数比较两组物体的多少。说明他已能感知和理解( )的关系。
A.数量和形状
B.形状和空间
C.数、量和数量关系
D.数量和空间
5.人体中的( )99%存在于骨骼和牙齿中,其中的1%存在于血液和细胞外液中。
A.钙
B.锌
C.铁
D.碘
- 答案及解析:
- 1.【答案】D 【解析】启蒙性是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来,要启于未发、适时而教、循序渐进。这一时期的教育要为儿童今后的发展打下良好根基,因而并不以传授系统知识为主要目标,在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础。故答案选D。
- 2.【答案】B 【解析】幼儿教师应该具备的素养及素质如下:我国《幼儿园工作规程》规定,幼儿教师应当“热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能”。对于一个幼儿教师来说,忠诚于社会主义教育事业,是最基本的、也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。故答案选B。
- 3.【答案】A 【解析】儿童概括的发生发展可以分三个阶段:直观的概括、动作的概括、语词的概括。只有当儿童能够借助语词,概括物体的一些具有稳定性的一般特征时,也就是语词具有概括的意义时,才是概念性概括的产生。因此可以说,直观的概括是感知水平的概括、动作的概括是表象水平的概括,而语词的概括才是思维水平的概括。出现最初的用语词的概括,是儿童思维发生的标志。故答案选A。
- 4.【答案】C 【解析】“能通过数数比较两组物体的多少”是《指南》科学领域(二)数学认知部分目标2“感知和理解数、量及数量关系”的内容。故答案选C。
- 5.【答案】A 【解析】人体中的钙99%存在于骨骼和牙齿中,其中的1%存在于血液和细胞外液中。故答案选A。